少儿英语启蒙中的经典游戏
1.人们普遍对学习有误解:认为学习应该是一件严肃而神圣的事情。如果你在学习中感到快乐和有趣，那就不是真正的学习。
语言学习中感受快乐是必要的，通过游戏来实现是很好的方式之一& # 8211；作者:李苏金
在语言教学中使用游戏的好处；
a、正规语言学习班的游戏可以让孩子放松，受到孩子的欢迎。
b、游戏有挑战性，能激发孩子的兴趣。
c、学习语言需要付出很大的努力，游戏刺激并保持孩子努力学习语言。
d游戏可以让听、说、读、写的语言技能得到充分的练习。
E.游戏鼓励孩子们互动和交流。
f、游戏为孩子提供了真实的语言场景。
2.总的来说，通过游戏学习词汇是一种有效而有趣的方式，应该在教学中使用。这项研究证明，游戏不仅仅是为了好玩，
更重要的是有效地练习和复习语言课程，以达到提高儿童交流能力的目的
3.游戏可以让课堂变得丰富多彩，因为在4-12岁的孩子中，学习语言不能成为他们的主要动力，游戏可以激发孩子学习。
游戏提供的环境使语言立即对儿童有用，并将目标语言带入生活。即使对于不喜欢语言的孩子来说，
游戏付出是他们愿意说目的语的原因。通过游戏，孩子可以像学习母语一样学习英语，而且是无意识地学习英语。
在没有压力的状态下，他们有更多的知识。甚至内向的孩子也会积极参与其中——由刘易斯
如何选择游戏:
1.游戏不只是为了好玩。
2.& ldquo应该是游戏里设定的；友谊第一& rdquo竞争
3.游戏应该让所有的孩子都有兴趣参与其中。
4、游戏的设置要考虑到孩子应该把注意力放在语言的使用上，而不是语言本身。
5.游戏应该为孩子们提供学习、练习或复习特定语言材料的机会& # 8211；由泰森
西方教学活动中有很多经典游戏。其中一些游戏是前加拿大教研团队来中国时演示的。在我们的安妮·弗劳尔教学系统中，
游戏贯穿了磨耳、绘本32、自然拼读课程的方方面面。以自然拼读课程为例，有一个老师和学生一起玩的身体游戏。
还有一个使用闪卡和磁性拼写贴进行语音意识训练的游戏。
