语法填空题是近年来高考英语引入的新题型。这类题型可以综合考查学生对英语词汇、语法甚至句法的运用能力，更能科学地反映学生的英语综合水平。该题型有两种情况：一种是给出单词提示，另一种是没有给出单词提示。这十三种破解语法填空的技巧很实用，一起来学习吧！
这类题可以考查学生对词形变化的掌握程度。词形变化主要有两种，一种是词的形、数、式的变化，另一种是词的派生变化。判断完词的变化后，进一步审题看是否有必要使用复合变化，这一点很重要。
技巧一：名词形式的变化。
名词形式的变化主要包括单数、复数和所有格变化。
例子：
有很多学生住在学校，______（孩子）的房子都离学校很远。
从students这个词可以判断横线应该填复数，作为house的定语，所以用了它的所有格形式，所以答案是child ——复数所有格children's的复合变体.
技巧二：改变动词形式。
动词形式的变化有很多，包括谓语变化（时态、语态、语气）和非谓语变化（不定式、动名词、现在分词、过去分词）。
例子：
A talk (give) tomorrow 是张教授写的。
The is written in the sentence is the predicate of the whole sentence,所以横线所在的动词要用作非谓语。从tomorrow可以看出report是“in the future”做的，所以用的是不定式；而report是give动作的接受者，所以可以判断横线所在的give的不定式被动形式为——to be given。
技巧三：改变代词的形式。
代词形式变化通常分为与人称变化相关的三类五小类，即人称代词（主格和宾格）、物主代词（形容词和名词）和反身代词。不定代词也有几种形式，如no one/none、other/another等。
例子：
国王决定由（他）见画家。
从介词by可以看出横线应该填自反代词helf。
技巧四：形容词和副词的比较变化。
大多数英语形容词和副词的表达都有原形、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级，或加后缀er和.est，或在词imore/less和most/least前，形容词的最高级也加the前缀。
例子：
我比刘文______（高）。他是我们班最高的学生。
这道题的最后一句说明了刘雯是班里个子最高的，所以“我”肯定比他矮，所以高不能用，只能用“less tall”来表示自卑。
技巧五：数词形式的变化。
数词的形式变化包括基数词、序数词或后缀teen和ty的变化，甚至作为分母的序数词的单复数形式，以及one/two once/twice的特殊变体形式
例子：
我把十七匹马留给我的三个儿子。我的大儿子要拿一半，我的二儿子要拿一（三）。
从上下文可以理解，这是一个分马计划。大儿子得二分之一，也就是“二分之一”或“二分之一”，所以二儿子应该得“三分之一”，所以填入作为分母的序数“三”才算中标。
技巧六：词的推导。
词源在英语单词中很常见，主要出现在名词、动词、形容词和副词中。这类题还可以考查学生对词根、前缀和后缀、派生词的掌握程度。
例子：
Lious 昨天丢了钱包，所以他很____（幸福）。
在这道题中，学生很容易判断应该使用哪些形容词；人丢了钱包应该不高兴，所以加上前缀un就让人不高兴了。
这种问题很难，但是有办法解决。
技巧七：固定短语结构。
根据句子中的横线来判断横线前后是否形成固定词组和整句，但有时必须对横线前后的词“视而不见”才能命中答案.
示例1：
孩子们在地上玩耍，享受着____，虽然肮脏但很快乐。
从句中的happy可以猜到孩子们很开心，所以用了enj0y self，所以答案是theself。
示例2：
他的老板很生气要解雇他。
如果你“跳过”横线后面的angry，你会发现这里用了一个相关的短语so.as to.so,so是正确答案。
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技巧8：从句的引导词。
从句是该题型最常见的方向，主要考查学生对介绍词的掌握情况。
示例1：
他没有做_____他父亲要求他做的事。
检查问题，我们可以看到水平线是宾语从句的前导词。此导词在从训中作宾语，指事物，故是什么。
示例2：
那些_____想去村里的人必须在这里签名。
经过观察，可以判断横线是定语从句的前导词。进一步观察发现，先行词是those，指人，所以只能填who，是定语从句的主语。
技巧九：短语动词构造。
短语动词是由两个或多个以动词为中心的词组成的短语。在此类短语中，动词通常与介词或副词结合使用。
示例1：
美国由____五十个州组成。
按照常识，美国是由50个州组成的，所以横线和前一个字的组合是“由.组成”的意思，所以答案是of。
示例2：
贝克夫人病了，所以她的女儿不得不请假来接她。
生病需要照顾，所以答案是care，what form take care of with前后两个词。
技巧十：短语介词结构。
短语介词是单词的组合。作为介词的短语，例如：除了，由于等。
示例1：
史密斯先生乘火车去伦敦____。
这道题提到了两种交通工具，所以可以理解这句话有“坐……而不是坐……”的意思，所以答案是instead构成介词短语instead of。
示例2：
就在这时，他在自己身上看到了一块黑板。
如果仔细观察，可以看到填写fr0nt可以构成front of，这个问题就可以解决了。
技能十一：连词和相关的短语结构。
常用的连词有and, or, but, so, for, while等。常用的关联词有both.and. either.or. neither.nor.不仅……还有……等等。
示例1：
小王军不能上学，_____他家太穷了。
原因在这里说明。前导子句其实是一种解释，不是必然的因果关系，中间用逗号隔开，填for。
示例2：
____Marrie 和Jannie 喜欢去剧院。
横线和后面的字可以组成both?and，所以答案是Both。
技巧十二：冠词、介词和常用副词。
文章只能在a, an, and the之间进行判断；常用的介词有in、at、on、before、during等，通常检查固定搭配；副词的用量还是比较大的，比如：however, never, yet, much等。
示例1：
Jackie 喜欢以____ 高速行驶。
这里考查的是不定冠词的惯用用法，答案是a，构成at the high speed，“以高速行驶”。
示例2：
老汤姆的孙女过去常在星期六下午去看望他。
星期六下午是指定的下午，所以正确答案是用on 代替介词in。
示例3：
刘强虽然做同样的工作____张文做的，但他的工资却低______张文。
第一条横线可以用as从same截去，第二条横线可以从lower截去比较意思，所以答案是than。
示例4：
只剩下一天了，_____，他的父亲不知道如何回答他。
观察上下句，可以看出是转折关系，横线前后用逗号隔开，不包括但是，所以答案是然而。
提示十三：出现在上下文中的相关词。
这一招是最灵活的，也是最难的。学生可以根据上下文和所积累的知识，填写出现过的词、反义词或同类词。
答案的线索可能出现在这句话中，可能出现在上下相连的句子中，也可能出现在比较远的地方——上下段中大致相当于这一段的句子中。如果横线出现在一段的首句，线索可能在上下段的首句；如果横线出现在某段的最后一句，线索可能就在上下段的最后一句，以此类推。
例子：
托尼____出国旅行，但不喜欢呆在家里看电视。
从第二句的dislikes来看，横线应该填的是它的反义词likes。
以上十三个tips概括了该题型的大部分考试方向，可以大大提高学生对该题型的得分率。
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