随着各地二模结束，距离高考只有40天了。在冲刺的最后时刻，如何不“掉链子”是考生每天都要面对的事情。建议每位考生端正心态，放下杂念，根据自己的成绩找出正确的复习方法，再坚持40天。
第一，学习永远不晚
太多的例子告诉我们，即使在考试前一天翻翻书本，也有可能“捡到”分数。更有什者，考前背的一篇短文或文言文也可能出现在试卷中。天道酬勤，那些认为此时一切都是定数，努力没有用的同学们，最需要醒悟了。
有时，多了解一个多项选择题可以帮助您进入下一批。每年都有太多的同学，离mark line只有一两分，他们都会说，哎呀！如果他们当时能多知道一个问题就好了！
那是什么时候？现在！
二、不攀比，更不炫耀
高考复习就是和自己比，每天进步一点，每次考试都有新的收获或启发，这就够了。记住，高考只有一次，起决定性作用的。二模考试没考好，大可不必垂头丧气，考好也不必沾沾自喜。
逆袭沉沦的故事每年都在考场上演。
三、暂时告别我和我，懂得选择
有句歌词叫“死后也要爱”，但很多时候，爱情不需要那么豪迈。
懂得取舍，分清轻重，也是一种爱。有的考生表示，明知会影响自己，但就是放不下，怎么办？
说句客气话，何不用40天的理由，去争取更好的考试成绩，给两人共享美好的未来呢？为什么不？说真的，如果是真爱，请对彼此负责。如果不是真爱，就趁早放手。 （虽然高考成绩不一定决定未来，但高考就是当下的事）
四、返璞归真，吃透考点，可以从三个方面来回顾
1.回归基础。由于第一轮复习已经过去了一段时间，很多同学，尤其是文科生，对某些知识点已经模糊不清，所以成绩不仅上不去，还可能倒退。因此，在第二个模型之后，考生应该通过做模拟题和老师复习的方式来检查自己忘记的知识点，及时补漏。
2、吃透《考试须知》中的考点。对于试题描述，同学们往往觉得枯燥乏味，但随着第一模、第二模以及各种真题、模拟题的体验，考生对题型的“套路”有了大致的了解。如果能结合试卷研究考点，就能提高。对考题的认识。
3.总结。经过两次模拟考试和平时的“轰炸”练习，同学们要做好总结，尤其是对考试技巧和答题方式的总结。至少他们应该知道如何回答每个问题。
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五、不同候选人侧重点不同
成绩优异的学生注重细节。因为高段提升点数的空间比较小（高段加5分可能比低段加20点难很多），所以从细节入手。比如有的考生跳跃性思维能力强，往往不喜欢计算的具体过程，甚至喜欢心算，容易出错失分。另外，由于需要查漏补缺的地方比较少，大家有时间可以多看看文章，多涉猎一些其他的知识，开阔眼界。也许你会在考试的时候突然“灵机一动”，答出亮点来。
对于中学生，要注意习题的总结。考生应复习近年高考真题，重点理清答题思路。比如汉语的各种错误和错句的识别分析，每道题的尺度都不一样，多看书能让考生在考场上更有自信。另外，根据自己的知识差距，做相应的强化练习。
成绩差的同学应该多“现实”和“思辨”，找到适合自己的复习方式。根据自己的情况，明确先做哪些题，再做哪些题。比如所有科目的成绩都不理想，那么这时候不要面面俱到，而是找出自己最不反感的科目、题型、知识点，或者最好拿分的，或者最简单的入门，学自己想学的，做题加深，稳扎稳打下去。
有的学生作文经常做不完，前面的题也答不好。这种建议如果遇到有感情的题目，可以先写一篇作文，因为分数比较高。但是先做作文会有风险。主要是你能不能严格控制时间，不要把时间、精力和心情都浪费在作文上。如果你确定要做到这一点，你需要多练习，最好和你的老师商量一下。
另外，对于任何一道题，尤其是“大题”，不要留空，写一些你知道的和题目相关的知识，哪怕是说说，一个公式，一段文字，或者一个观点一定是有益无害的。
最后，不要因为成绩不理想而害怕与老师沟通。相信你的成功和进步是老师最愿意看到的。
六、可以参与辅导但一定要主动
在“实战”中，我们发现学生参加一些适合自己情况的辅导是有帮助的，但不建议参加大班或讲座。做家教，主动权一定要掌握在自己手里，不能老师让你做什么就做什么。一定要知道自己的不足在哪里，给老师“指点”。比如三角函数不好，就需要课外老师根据自己的不足进行有针对性的培训。
七、调整作息与高考同步
很多考生在考试前都喜欢加班。晚自习完，先回家睡觉，凌晨起来复习。这种做法不可取，有悖于高考的时间安排。至少在考试前一周，考生将不得不调整自己的作息时间以与高考同步。平时中午可以睡个午觉，保证下午学习和考试的兴奋。
八、想玩就玩，切记小心
有的同学说想出去玩，想看电影，想唱K，想逛街，心里有愧疚感，但又没有必要。给自己定一个量化的复习目标，全身心投入，哪天完成了就奖励自己，出去玩一会。回来了一定要心满意足，干劲十足，才会事半功倍。但一定要有所节制，不要糟蹋了自己的身心。另外，课间休息要尽量放松，可以做运动，可以和同学聊天。每年的高考，都有考生受伤，严重影响临场发挥，功亏一篑。
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