偏科数学是数学好还是不好

偏数学当然意味着数学不好。偏数学的学生，不善于总结问题，不懂得分析、综合、抽象、比较等，虽然在课堂上比较认真，但在课外自己回答问题时，却不知道如何分析、综合、抽象、比较等。根本不知道如何从一个实例中进行推论。解决这个问题。

偏科数学是数学好还是不好

如果要说学生最容易偏向的科目就是数学。数学成绩两极分化相当严重。不擅长的人，无论怎么弥补，也不会进步。就学生而言，大部分偏科都是数学，因为数学是一门理性学科。一旦学习方法学得不好，就会造成解题方法的错误，并不是因为学生实力不好。

数学学科注重的是思维与适应性的比例，这不像其他学科的死记硬背。因此，需要运用之前所学的知识，反复学习、推敲。虽然有些题目比较难，但是只要你努力学习，你就会发现这些问题都是你平时所见的。只要你换个思维方式，你就能很好地理解它们。因此，大多数偏数学的学生不明白如何变通。

孩子数学偏科怎么办呢？

多一点鼓励，多一点陪伴，多一点耐心

1、孩子基础差。肯定是之前有些知识点没搞清楚。想办法找出孩子在哪些知识点上开始出现问题。你可以这样做，以七年级为例，你可以找一份六年级测验的试卷，看看哪些知识点错误较多，从这里开始，如果你做不了六年级试卷，你必须做五年级试卷，直到你能得到80分。

2、发现孩子的问题后，就要进行强化训练。我们以上面的例子为例。如果五年级能考到90分，可以加强六年级的考试，直到通过，然后再回到一年级。内容即将到来。现在是逐章强化学习的时候了。现在的学习效果肯定比以前好，因为现在的小学基础扎实了，学习轻松多了。

3 孩子学起来轻松，考试成绩肯定会有很大提高。这时，孩子的自信心就会倍增。家长一定要给孩子创造条件，坚持一段时间，让孩子养成良好的习惯。尖子生的转变。

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