如果初二成绩不好，初三还是可以挽回的。不要放弃。
初二被认为是初中三年的关键阶段。如果初二的学习成绩有波动，会直接影响初三的学习状态和学习成绩。和一些同学一样，初一学习成绩很稳定。到了二年级，因为外界的干扰，他们的学习态度变得消极，学习成绩迅速下降，导致中考一塌糊涂。还有一些同学，初一学习成绩很一般。到了二年级，他们突然变得有气有力，学习成绩突飞猛进。到了初三，他们的学习成绩已经稳定在一个很高的水平。
如果孩子成绩差，我觉得可以从以下几个方面尝试。
第一，营造轻松的氛围，和孩子好好聊聊。注意谈话是推心置腹，平等交谈，让孩子多说话，家长起引导作用。比如儿子，我一直认为你是一个有进取心的孩子。你小时候做了一些反映这一点的事情。我一直以你为荣。你现在有什么烦恼？你能给我们讲讲吗？一定要给孩子父母非常信任他的感觉。今天他是主角。
第二，了解一些情况后，制定可行的目标。总的思路是“跟自己比，跟别人学”。可以从他的比较优势科目入手，给他学习的信心。只要他有进步，哪怕今天写作业坐不住，也要大力表扬，可以和老师约定表扬。对于学困生来说，最大的问题可能是坚持不下去。一段时间后，他们不想学习了。这时候可以在网上下载一些视频给他们看，做励志演讲等等。
第三，找一个孩子喜欢的老师或者亲人鼓励孩子，做思想工作，效率会很高。
第四，现在的孩子有很好的契约精神。父母答应了就不应该食言。比如今天，他们要做十道题。父母认为需要一个小时，但孩子们在20分钟内完成了。有些家长出尔反尔，强迫孩子再做40分钟。这是得不偿失的。次数多了，孩子以后就听你的了。
5.在孩子取得进步之后，比如到了10，父母要记得不要说下次会进步10或者更多。你只需要说我家宝宝稍微努力一下就会进步10，努力的过程最重要。
只有初二，时间足够，很多时间可以提高学习成绩，关键是调整自己的心态。学习是长期的积累加上好的学习方法。第一，给自己打好基础。你要阅读、理解、测试教材的基础知识，基本掌握。毕竟考试80%的内容是基础。基础掌握了，学习成绩自然会提高。
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