0-3岁是大脑发育黄金期,抓住这段关键期,正确早教促进大脑发育

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0-3岁是大脑发育黄金期,抓住这段关键期,正确早教促进大脑发育 1到3岁的孩子怎么照顾 第1张

经常遇到新手家长问:这么小(几个月大)的小宝宝,不会说话、活动也有限,说什么也都还听不懂,怎么做早教,真有必要吗?

当然有啦!

而且很必要哦!

因为 0-3岁是宝宝大脑发育黄金期,而家长要抓住这段关键期,正确帮娃做早教刺激,才更利于大脑发育,等到3-4岁才开始做早教,就已经晚了。

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宝宝早教从什么时候开始?抓住0-3岁这段“大脑发育黄金期”在《1000天阅读效应》中,关于促进大脑发育的内容,讲到“家长要重视孩子大脑的后天发育,这对宝宝来说,如同乳汁,是不可或缺的。”

大脑和我们其他脏器相比,很另类,另类的标志就是“它还没有发育完全时我们就出生了”。

在出生后的前3年,大脑开始极速发展。

脑重:新生儿的脑重是成人的25%,3岁时达到成人的85%,5岁时达到成人的90%。看得出,宝宝出生后它会以惊人的速度增加。

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神经元的建立:如下图,神经元之间的连接部位叫“突触”,宝宝刚出生时突触数量很少,但出生后在后天环境的不断刺激下,更多的突触飞速形成。

在宝宝 出生第一年,神经元以每秒700-1000个的惊人速度建立连接;

2岁时,神经元连接基本接近成人;

3岁时,神经元连接数达到峰值,甚至超过成人。

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因此,有神经学家认为从出生到3岁这段时间至关重要,这3年里,大脑活跃度是成人的2倍,学习潜能也处于巅峰。

另外,家长还需要知道的是,宝宝大脑中的这些神经元连接,并不会只增不减。

如果 使用的不频繁,神经元就会慢慢丧失“突触”,逐渐被削弱;儿童期加上青少年期会被削减掉40%左右。

但如果经常使用,不断受到“刺激”,这些连接就会加强,这也表明小婴儿大脑的“可塑性”。

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家长如何正确帮宝宝进行做早教,促进大脑发育?刚说了神经元的重要性,其实,神经元被修修剪剪的过程,重要的操盘手就是“环境”,包括后天生长环境、父母的养育。

俗话说“三岁看老”,0-3岁是宝宝逐渐建立思维、反应和解决问题的基本模式的阶段。

不少人会认为:孩子的大脑完全由父母双方基因决定。

基因确实在技艺和能力方面有很大影响,但研究发现,“成长环境”所起的作用同样重要。

在孩子出生后最初几天、最初几个月和最初几年的经历都对大脑发育有巨大的影响。

在0-3岁这个早期阶段,家长怎么做才能充分开发孩子大脑潜能呢?在《美国儿科学会育儿百科》中,指出下面这些因素都很关键。

① 怀孕期间按时做好每一次产检

早在胎儿期,宝宝的大脑发育就已经开始了,怀孕后的孕妈,除了补充足够营养、不乱用药物、不抽烟喝酒、远离辐射和有害环境外,也要按时做好每次产检。

从怀孕早期到宝宝出生,按时产检更有助胎儿大脑健康发育,万一有什么情况能及时发现并纠正。

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② 从小营造良好的语言环境

宝宝出生后,家长就要多和进行面对面的交流,并且从婴儿期就读书给孩子听,有助宝宝语言能力、理解和认知能力的发育。

比如给宝宝换纸尿裤时,可以一边换一边和宝宝说话“妈妈来给你换纸尿裤啦,换一个干净的,你的小屁屁就舒服啦”。

一天中,只要宝宝醒着的时候,可以随时随地的和他多说话,并且要有眼神交流。

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③ 保持积极的育儿态度,并给宝宝足够的爱和关注

关于家长言行对孩子的影响,我们听过“耳濡目染”,还听过“言传身教”。

家长言行、态度,对孩子成长发育都很重要,比如经常用充满关爱、尊重、支持的态度,来培养孩子,对宝宝的自我认同感和自信心都有增强作用。

因此,平时带娃过程中,家长也要多注意自己的言行、态度等,多给宝宝传递积极美好、正能量的信息。

在充满关爱的环境中成长,会让宝宝感到安全、满足。

当遇到育儿难题时,要多咨询身边有经验的家长,或是医生、专业人士等。

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④ 丰富的成长环境刺激

就像我们平时会买玩具给孩子玩、会买绘本给孩子看,其实就是成长环境的刺激作用。

比如多和宝宝聊天、为他读书、给他放音乐、陪他画画、跟他一起玩等等,这样的互动可以帮家长关注到宝宝的想法和兴趣,也让宝宝感到自己特别而且重要。

总之,让孩子在丰富多彩的安全环境下,多提供 视觉、言语、触觉、反射、听觉 等方面的刺激,并且鼓励宝宝进行探索和解决问题,对于大脑发育、学习都有促进作用。

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总之,只有家长重视这段时期的早教,并且正确早教,才能帮助宝宝发育得更聪明。

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你平时在照顾宝宝时,有没有重视帮宝宝锻炼各种能力呢?也欢迎和家长们分享你的早教方法呀。

资料参考:

《美国儿科学会育儿百科》

《1000天阅读效应》

标签: 1到3岁的孩子怎么照顾

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