正德职业技术学院软件技术专业专业怎么样

思思

随着全国技工学校的激增,近年来江苏技工学校的数量也越来越受欢迎。初中毕业生要想在未来找到一份满意薪资的工作,就必须选择就业率相对较高的学校。职业技术学校尤为重要。如今,正德职业技术学院是很多中学生和家长关注的学校。在此,小编整理了正德职业技术学院软件技术专业专业怎么样?都要学些什么?的信息,希望对大家择校有所帮助。

正德职业技术学院软件技术专业专业介绍

正德职业技术学院软件技术专业介绍

培训目标

培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和创新精神,熟悉计算机软件相关理论知识,具有一定的软件需求分析和系统设计能力,精通应用设计语言,具备能够遵循软件工程规范,精通编程等任务,能够从事软件设计、编码、测试、维护、计算机软件销售、咨询和技术支持,并具有可持续发展能力的高端技能人才。

主菜

计算机概论、C+编程、关系数据库技术、信息系统开发实训、多媒体技术、网页设计与制作、网络技术与应用、网络操作系统、脚本语言技术、基于.NET的Web编程、Web应用开发实训、 XML技术基础、软件测试技术、基于.NET的需求分析与解决方案、IT项目开发实训等。

就业目的地

本专业毕业生主要面向IT公司、政府机关及企事业单位,从事软件设计、软件开发、软件测试、软件销售、IT售后服务、软件技术支持、软件维护等工作。

主要就业单位

中兴通讯、东软集团、软通动力、软创科技、图强科技、梅里克科技、烽火通讯科技、北京建智领航软件、方正国际软件、麦德龙科技、宏图三胞、苏宁易购、南京中软国际资源有限公司等。

教学人员

现有专任教师8人。其中高级工程师1人,高级讲师1人,讲师6人。具有硕士以上学历的教师8人;双师资格教师8人。

本专业专任教师共完成或承担校级以上科研项目11项,与企业合作开发项目2项,获省级奖励10项,院级奖励20余项,发表论文30余篇教学和科研论文,公开发表教材10部,自编教材4部。

2007年,薛进被选为第二届微软访问学者,前往微软(中国)咨询部门工作,参与项目开发,深入了解微软的软件开发和项目管理;主持的“高职院校电子信息创新人才培养的探索与实践”成果获2012年学院教学成果奖三等奖;发表的论文《虚拟化技术促进软件课程教学一体化》荣获2012年第十届江苏省现代教育技术大赛一等奖。

教学条件

校内外实训基地是人才培养的重要保障。我们校园内拥有三个专业实训室,其中两个是带有网络设备的实训室,一个是软件技术虚拟实验室。另外,还有具备实践实训条件的大型公共机房2个,设备总数超过500台,满足各专业100%必修实训课程的要求,为理论教学提供50%以上的实践条件。教学。

软件技术实验室(6507)基于虚拟化技术建设,负责软件课程的教学和培训。教师和学生可以使用笔记本电脑或远程终端访问计算机中心(3209)服务器集群上的虚拟机进行软件实验。学生可以从文件服务器下载每门课程教学所需的虚拟机,从Moodle在线教学平台和互联网下载教材,进行编程、数据库、软件测试和软件工程实验。软件技术实验室通过虚拟化技术为学生提供真实且易于部署的实验环境,促进技能和动手能力的发展。

校内实训基地可以完成多门课程的实训项目,也可以为企业提供认证和培训。校内实训基地与多家企业合作建立了微软IT学院、SATC学院技术教育中心、IBM教育学院、计算机可视化技能鉴定中心、微软ATA国际认证中心、CAXA认证培训中心、Linux专业认证考试中心、计算机智能考试站、软件测试工程师高校培训中心等。

校外实训基地拥有图强科技、中兴通讯、东软、烽火通信、图腾等五家深度融合的企业,共同开发教学资源,实施实践教学,完成人才培养。多个稳定的校外实训基地,为课程教学提供真实的软件工程环境,满足学生了解软件企业实际、体验软件企业文化的需求,并安排或推荐学生就业。

正德职业技术学院简介

正德职业技术学院是1998年经江苏省人民政府批准、教育部注册的全日制民办普通高等教育机构。学院位于南京市江宁经济技术开发区将军大道,南京航空航天大学江宁校区马路对面。区位优势明显,交通便利。学院拥有布局合理、功能齐全的现代化校园。其中,美观连通的教学楼、先进的实验实训中心、藏书丰富的图书馆、多功能报告厅、标准田径场、网球场、体育馆、大学生活动中心等设施星罗棋布在绿色校园的各处。青山、碧水、红墙、绿草相得益彰,构成了南京翠屏山麓的一道靓丽风景。

学院坚持专家治学,实行董事会领导下的院长负责制。研究所领导来自南京航空航天大学。他们都是长期从事高等教育工作的专家学者。学院现有教职工近496人,其中专任教师312人,教授、副教授比例超过35%。学院聘请了其他高等院校、知名企事业单位具有丰富教学和实践经验的学者、专家、能工巧匠担任兼职教师。学院强调真诚教学、专业教学、热爱学生、乐于教学的师德,努力建设一支数量充足、结构合理、素质优良、适应高职教育的师资队伍。

抱歉,评论功能暂时关闭!