为什么今年小升初实行了“公民同招”,还是有很多家长送简历给民办学校?

思思 157 0

答:家长之所以要向民办学校投送简历有三个原因

①家长已经选定这所心仪已久的学校,所以要投简历

②如果孩子没有被摇到号,没有被录取,家长希望后续能够找机会借读

③民办学校如果未能招满,家长希望能够补缺。

从去年开始国务院要求小升初公民同招,免试入学上初中,所以民办学校不能再像以前一样以考试成绩择优录取拔尖的学生,而是采取电脑摇号录取,这就意味着民办学校的生源结构与公立学校相差无几,所以家长现在没必要非要让孩子去上民办初中,而是应该多想想,初中三年怎样才能抓好孩子的学习,让孩子考一个好高中!最起码不要中考落榜!

第一点:孩子上了初一之后,家长首先要给孩子制定一个中考目标为什么每年中考以后都有很多初中生没有考上高中呢?一个重要的原因就是因为他们上了初中以后,从来没有想过初中毕业以后自己要去哪一个高中上学,认为中考是初三才要面对的事情,所以他们初一初二还像小学那样贪图玩耍,结果学习成绩越来越差。初一的时候和其他同学相差了100多分,初二差距进一步扩大,相差了200分以上,结果等到了初三了,才发现自己很难用不到一年的时间提高这么多分数,这就是很多孩子初一初二成绩差,初三没有补起来,没能考上高中的主要原因,详细内容下图所示。

为什么今年小升初实行了“公民同招”,还是有很多家长送简历给民办学校? 小升初简历 第1张

第二点:从初一开始家长要密切关注孩子每次期中期末考试在全校的总排名和考试分数目前中考只录取一半学生,想要考上高中必须满足两个要求

①孩子的全校排名要在中游水平以前。

②各科成绩要在80分以上。

一般情况下,中考总分的80%以上可以考上本地的普通高中。中考总分的90%以上可以考上本地的重点高中。所以这就要求孩子从初一开始七门功课不能低于80分了,在班里的排名不能太靠后要保持在中游水平20名以前,详细要求下图所示。

为什么今年小升初实行了“公民同招”,还是有很多家长送简历给民办学校? 小升初简历 第2张

第三点:小升初的衔接特别重要!家长要帮助孩子小学与初一的顺利过度进入初一以后,很多家长都会被孩子第一次的期中考试成绩所震惊,七门功课满分700分,有的孩子能考600分以上,而有的孩子只能考四五百分,相差了一二百分。这让很多家长感到特别费解,因为小学的时候孩子三门功课都能考80分以上,可是到了初中以后只能考六七十分,其中一个主要的原因就是因为这些孩子没能适应初一的学习和生活造成的,小学孩子只学语,数,外三门功课作业也比较少,可是等孩子上了初一以后,又加了政治,历史,生物,地理四门功课,同时初中的知识要比小学无论是从知识的难度,还得从知识的深度都要加深很多,作业增加难度增加,很多孩子写完作业以后就到晚上十一二点了,所以让很多孩子好几个月都适应不了初中学习节奏和学习强度,详细内容下图所示

为什么今年小升初实行了“公民同招”,还是有很多家长送简历给民办学校? 小升初简历 第3张

第四点:孩子进入初中以后,进入学习状态越早,孩子的基础就越好,进入学习状态越晚,孩子的基础就会越差,考上高中的希望就会越来越渺茫。每年中考以后,为什么都是同一个班的学生,有的孩子以优异的成绩考上了本地的重点高中,而有的孩子连一个本地的普通高中都没有考上,只能被分流到职高和技校?这就是因为这些孩子对待学习的态度完全不同造成的。很多孩子上了初中以后,认为只是换了一个学习环境而已,所以他们还像小学生那样无忧无虑,不计后果的玩耍。从来没有想过中考以后自己去哪里上学,从来也没有想过自己现在的成绩能不能考上高中。每天回到家中钻空子玩游戏,看电视。迷上穿衣打扮,互相攀比穿戴名牌,追星,关心明星八卦,索要零花钱,贪图玩乐。尤其需要指出的是很多初中生因为初中三年沉迷于手机游戏而导致中考落榜。这样的学生多年来我遇到很多,正如下图中这位初中生从初一开始每天回到家中都要玩游戏,经常不完成老师布置的作业,多门功课不及格。

为什么今年小升初实行了“公民同招”,还是有很多家长送简历给民办学校? 小升初简历 第4张

冰冻三尺非一日之寒,任何一个学生都不可能用初三一年的时间学懂别人需要三年学才能学懂的知识,所以孩子进入初一以后,家长一定要端正孩子的学习态度点燃孩子学习的发动机,让孩子能够从被爸爸妈妈每天监督着,逼着才去学习慢慢转变我要学习,只有这样,孩子才能有中考的责任感和危机感,才能不脱离学习的轨道,明白中考只给自己一次机会,一定要牢牢把握!

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中考是孩子人生中第一次改变命运的转折点,它的重要性远远超过了小升初。所以家长要有长远的眼光,要把注意力放在如何帮助孩子完成小升初的成功对接,如何抓好孩子初中三年的学习这个重点上来,帮助孩子初中三年在学习中稳重有进能够顺利的考上理想的高中。以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》感兴趣的家长可以关注我的头条号,阅读更多精彩内容。

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