孩子上学期做了大量的数学试卷,有个很厚的错题本,在暑假里想复习一下,只看错题行吗?

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积累错题是非常好的一种学习方法积累错题是非常好的一种学习方法,被很多老师和学生所推崇,尤其是数学科目的学习上,积累错题并时常去复习非常重要,错题本运用的好的话可以大幅提升一个学生的数学成绩。

孩子上学期做了大量的数学试卷,有个很厚的错题本,在暑假里想复习一下,只看错题行吗? 小升初数学必考题型 第1张

为什么要积累错题呢?为什么要积累错题呢?因为错题体现的是我们在学习中存在的知识漏洞,薄弱环节和思维误区,这些问题和薄弱环节如果不能及时得到解决和强化,在下次的练习和考试中还会基础出现。在学习中当我们在试卷中出现的错误越来越少,成绩也才能越来越好,错题本就是非常高效的学习资料。

那么该如何高效地运用错题本呢?在错题本的运用中需要注意以下几个方面的问题:

1.做好错题积累是第一步

正如题目所说的那样,很多同学错题本也做了,还做得非常详细,一学期下来就做了很厚的一本,这是非常好的一步,要发挥错题本的价值和意义第一步就应该是把错题本做出来。

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2.在平时的学习中要经常去翻阅错题本,发挥其价值

当然了要发挥错题本的价值和意义,仅仅把错题本做好还是远远不够的,如何来利用做好的错题本才是最重要的。很多同学咋错题本的运用中存在着很多的问题和误区,认为只要把错题本做起来就好,错题本一旦做好就被丢在了一遍,在之后很少翻开去复习和学习,这样肯定是不行的,错题在积累和改正之后必须要经常去复习和巩固,否则很有可能在下次做题时还会在相同的地方继续出错。

还有一些同学在考试前复习的时候才想起自己原来还做过错题积累,考试前前翻开去看一看,这样比错题本做好之后从来不去翻看要好,但是还不能发挥其价值和意义,考试的时候很多同学出错往往是在做题的细节方面,细节很重要,考前复习错题由于时间有限是很难对细节的复习和理解很到位的,所以对错题本的复习和运用最好能贯穿于平时的学习之中。

3.错题本需要不断变薄

如果考试前发现有厚厚的一本错题会给孩子增加心理压力和负担的,所以对错题本的运用必须要从厚到薄,从多到少,需要在平时的学习中不断去复习和巩固,将错题不断去攻克和解决。

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4.根据掌握程度做好标记

在错题积累好之后要定期去复习和巩固,在复习的过程中要不断去思考和总结,根据对知识点和题型的理解和掌握程度分别做好标注和记号,但某个知识点和题型完全掌握了就可以先做好标记,可以减少复习的频率,把重点放在那些自己存在问题比较多的问题和题目上,也就是复习错题也必须要抓住重点。因为我们的时间和精力毕竟有限,想要面面俱到,往往会事与愿违,一无所获,在学习中必须要把有限的时间和精力放在最需要解决的问题上。

5.光看错题本是不行的,必须要动手去练习

在复习错题时,只看错题行吗?肯定是不行的,为什么呢?因为光看是解决不了问题的,很多同学在学习中都会存在眼高手低的问题,很多题目一看就会,可是一做就错,很多题目看起来很简答,可是真的做的时候就不是那么容易的事情了,所以为了提高错题复习的效率,最好还是要把那些做错的题目重新做一遍,看看自己能不能不参照答案和解析将题目完整解答,当然了,为了达到举一反三和灵活运用,最好能再去寻找一些相关的练习题来练习,或者尝试改变题目中的数据和条件再来看看能不能正确解答,当然了要做到举一反三还是有一定的难度的。

6.掌握解题的思路和方法才是最重要的

积累错题的目的和着眼点不能仅仅局限于错题本身,题目是无论怎么做都做不完的,我们需要通过做题去复习巩固所运用的知识点和方法,需要掌握解题的思路,这是最关键的,特别是在错题的复习中一定要去思考,错误的原因是什么?类似的错误该如何去避免?解题的突破口在哪?是怎么找到解题的突破口的?也就是需要在错题的学习和复习中去提高自己发现问题、分析问题和解决问题的能力,这才是最关键的。

7.在错题的复习中最好不要对照答案去看

在错题的复习中最好不要对照答案去看,因为对着答案去复习很容易掩盖和忽视很多的错误。我们在做题时遇到问题,很多的时候只是因为在关键的某一步出现了问题,如果能得到一点点提示,说不定就能立即找到解题的思路和方法,但是如果这个点得不到突破和解决,但如何找到或想到这个关键点就非常重要了,答案和解析能给我们很多的提示,但是离开了答案就不一定能想得到了,所以在复习错题的时候最好自己独立去分析和解答,遇到问题时再去对照答案和解析,然后重点去复习自己遇到问题的这一步既可。

8.讲题是检验学会的评判标准

如何来判断对一道题目是否完全掌握和学懂了呢?那就尝试着去讲解这道题目吧,如果能把一道题目能完整的讲解出来那就证明是真正的学会了。讲题不是一件容易的事情,只有当对解题的思路和方法完全掌握之后才能将题目讲解出来,要讲解明白和具体,就更加具有难度了,需要自己去组织语言,从分析问题开始,一步步去分析和攻克在解题中遇到的各种问题。如果家长有时间的话,可以让孩子给自己讲题,如果引导得当,说不定还能提高孩子的学习兴趣了。

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