儿童教育故事有哪些?

思思 343 0

  《生命的价值》

在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票。

面对会议室里的200个人,他问:“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说:“我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。

  ”他说着将钞票揉成一团,然后问:“谁还要?”仍有人举起手来。他又说:“那么,假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它。尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要?”还是有人举起手来。

“朋友们,你们已经上了一堂很有意义的课。

  无论我如何对待那张钞票,你们还是想要它,因为它并没贬值,它依旧值20美元。人生路上,我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么,或将要发生什么,在上帝的眼中,你们永远不会丧失价值。

  在他看来,肮脏或洁净,衣着齐整或不齐整,你们依然是无价之宝。”

《让鸟儿自由》

一位先生在穿过城市的时候,路过街道的一角。在这里,他碰到一个小男孩拿着一个鸟笼,正在出售里面的小鸟。

他停下了脚步,非常伤感地望着眼前这些没了自由的鸟儿。叽叽喳喳,鸟儿在笼子里叫着,同时使劲地拍打着翅膀,试图逃出来。

他站立片刻后,对男孩说:“你的鸟儿卖多少钱?”

“五十美分一只,先生。”男孩急忙回答道。

“哦,你弄错了,我问的不是多少钱一只。”那先生说,“我要全买下来。我问的是你全部卖掉要多少钱?”

男孩听后,开心地数起了笼子里鸟的个数,随后算了一下,共需要五美元。

“给你钱吧!”那先生递过了钱。男孩欢喜地认真数着。对于这个早晨的交易,他简直是太满意了。可是,就在他刚找完零钱的一瞬间,男孩惊呆了,所有鸟儿都飞走了,这个刚买走鸟儿的人,打开了笼子的门。

“哦,天哪,为什么要这样做,先生?你可是连一只鸟也没得到啊。

  ”他大声惊叫道。

“哦,孩子,我告诉你我这样做的原因吧。”那先生抚摸着小男孩的头,慈祥地说道,“我没有权利得到它们,每一种生命都应该是自由,它们是我们的朋友,所以我们应该给它们自由。”

《土拨鼠哪去了》

有三只猎狗追一只土拨鼠,土拨鼠钻进了一个树洞。

  这个树洞只有一个出口,可不一会儿,从树洞里钻出了一只白色的兔子,兔子飞快的向前奔跑,三只猎狗围追堵截,兔子急了,“噌”的一下爬上了另一颗大树。兔子在树上,仓惶中没有站稳,一下子掉了下来,砸晕了正仰头看的三只猎狗,兔子乘机逃跑了。

故事讲完后,教师要问学生:“这个故事有问题吗?”学生可能说:“兔子不会爬树。

  ”“一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。”……直到学生找不出问题了,教师才说:“可是,还有一个问题,你们都没有提到,土拨鼠哪去了?”

趁学生思考之际,教师由此引发话题教育学生:“土拨鼠,猎狗追求的目标,可是由于兔子的出现,猎狗改变了目标,我们的思维也在不知不觉中打了差,土拨鼠竟在我们的头脑中消失了。

  ”“在追求人生的目标中,我们有时会被风光迷住,有时会被细枝末节打断,有时会被一些琐事分散精力,在中途停顿下来,迷失了方向,或走上了歧路,从而了最初追求的目标。

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